试题详情
- 单项选择题信息技术与课程整合的根本目标是（）。
A、提高学生的信息素养
B、充实和拓展课程的学习内容
C、提高师生使用信息技术的能力
D、培养学生解决问题的能力
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 画出简单扩音系统的示意图。
- 一般认为，美国教学设计的发展主要经历了哪
- 投影作为教学媒体，其教学特点是（）
- 成长记录袋的形成步骤有哪些（）。
- 教师专业发展
- 不同类型的网站分别由不同的后缀结尾，教育
- 教学系统方法
- 教师关于教学情境的处置倾向与反应方式，构
- 教学设计的核心要素包括（）
- 教育技术的基本范畴主要包括（）等五个方面
- 开放教育的所有课程每个学期都开出，都有相
- 以下视觉媒体中抽象程度最低的是（）。
- 数字图像，又称数码图像或数位图像，是（）
- 教学目标的ABCD法，A、B、C、D依次
- 与非智力因素有关的特征则包括兴趣、动机、
- CAI课件一般采用（）呈现学习内容的方式
- 当学生面对问题回答不出或回答错误时，最得
- 以信息资源的开发程度为依据，信息资源可划
- 海涅克（RobertHeinich）等人
- 以下不属于网络礼仪的核心规则的是（）