试题详情
- 单项选择题下列教育思想中,与进步教育思想尖锐对立的是()。
A、人本主义教育
B、改造主义教育
C、要素主义教育
D、终身教育思想
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 马克思、恩格斯怎样揭示现代生产、现代科学
- 首先提出“教育的心理学化”主张的学者是(
- 马卡连柯认为正确教育的方式应该尽力设法不
- 从要素教育思想出发,裴斯泰洛齐认为智育应
- 以下哪一个不属于结构主义的主张?()
- 赫尔巴特在哥廷根时期提出了其“科学教育学
- 1956年,“终身教育”概念首先出现在法
- 不属于德国的民族主义追求的是()
- 在基础教育课程改革过程中,许多国家开设了
- 下列各项,属于“掌握教学模式”的运用策略
- 世界上第一个发展中国家是()
- 拉伯雷在《巨人转》中的教育思想主要有()
- 堂区学校的性质是()
- 德国历史上的新人文主义运动在教育上的突出
- 关于人的本质问题,马克思、恩克斯主要受(
- 普鲁士邦家的宗教是()宗教。
- 赫尔巴特把多种多样的兴趣划分为()。
- 杜威认为个人经验和人类经验是对立的。
- 智德统一论
- 在论述人的个性形成诸因素及相互关系时,马