试题详情
- 简答题生命教育、生存教育、生活教育之间有什么关系？
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 为什么要在各级各类学校学生中实施“三生教
- 水是泥石流的重要组成部分，也是泥石流的动
- 野外遇险时要积极走动，寻求出路。
- 高校生命与生存教育实施层面包括生命意识教
- “三生教育”与素质教育、德育工作、社会主
- 美国20世纪50年代至60年代初，（）成
- 生命教育是促进学生身心健康成长的必要条件
- 一般除高速滑坡外，只要行动迅速，都有可能
- 单“8”字结的优点（）
- 双“8”字结得缺点是（）
- 选择避难地时任何地方都可以。
- 在北方地形复杂的山区，当出现大风且风向变
- 泥石流发生时，要观察其倾泻的方向，向（）
- 失血量达到总血量的（），可危及生命。
- 防潮垫主要有两个作用：（）和起到缓冲的作
- 野外活动目的是（），以下说法不正确的是。
- 当出现失温时，要在适当时机补充能量，外部
- 雷电的危险性在于击穿物体和人体，引起火灾
- 出现雪盲症时，首先要戴有色眼镜或风镜，以
- 狭义的“生命与生存教育”指的是对生命、生