试题详情
- 单项选择题学习了《只有一个地球》后,老师在班上组织一次“保护地球妈妈,从我做起”的研究性学习。学生分组开展活动,经过对周边环境各方面的访谈和调研,各小组提出了保护地球的详细策划方案,张老师鼓励学生将自己的策划方案给本地环保部门和报社投稿,得到了很好的反馈。如果对此次研究性学习进行评价,评价者可以是张老师、学生和学生小组、环保部门或报社或是教育主管单位等,这充分体现了研究性学习评价的哪个特点?()
A、评价过程全程性
B、评价主题多元性
C、评价内容丰富性
D、评价手段多样性
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 在谷歌里查找Word、PPT、Txt等格
- 运用几何画板讲授直线与圆位置关系时,教学
- 通过抓屏的方法获得图片的步骤是顺序是()
- 完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于
- 课件的案例中提到的项目的初衷是()。
- 反病毒软件必须伴随着新病毒的出现而不断升
- 下列方法中,哪一种可以创建一个新文档?(
- 不可以将图片输入到计算机内的设备是()。
- 基于web的学习系统一般包括()Q
- 下列评价方法的描述中,属于对概念图评价方
- 《几何画板》是制作()学科课件的“利剑”
- 一个标准形式的 WebQuest 教学设
- 几何画板的变换菜单包括()
- 下列哪项不属于学习活动的评价与激励机制?
- 教师网络研修社区,一般由学校组织或者区域
- ipad在教学中的应用模式有()
- PPT配色中,哪种配色是不清晰的配色?(
- 教师改变是一项艰难的系统工程,观念的获得
- 表现性评价的形式可以有多种,主要有反应题
- 虚拟室验室在教学中主要有哪些应用()