试题详情
- 单项选择题患儿,女性,12岁,初中二年级学生,因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后,学习成绩一直不理想,常把“b”和“d”“q”和“p”分不开,但是该儿童学习一直努力,成绩尚能排列到班级的中下水平,升入初中后,学习努力吃力,数学尤其不好,连续两学期成绩排在全班最后。近来来经常反映患者儿上可不听课,注意力不集中。情绪低落,有厌学情绪。经查智商为87,无视听障碍。该患儿考虑是()。
A、正常儿童
B、精神发育迟滞
C、儿童多动症
D、品行障碍
E、学习困难
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 年龄别身高生长曲线,男女之间有()次交叉
- 反应少年儿童骨代谢水平的主要生化指标是(
- 简述离差法及其分类。
- 小动作多,易冲动,注意力有明显的缺陷是(
- 简述儿童期高血压早期预防策略。
- 生长发育评价标准一般每隔()应予以修订。
- 婴幼儿孤独症又称自闭症,其主要致病因素是
- 正常新生儿每分钟呼吸约().
- 保护易感者的措施有两条,一是非特异性措施
- 以身高为例阐述生长发育速度的不均衡性。
- 建筑物间距
- 脂类的生理功能有哪些?
- 简述学校健康教育的定义、对象和场所。
- 对大样本人群进行体成分测定时首选的方法是
- 新生儿发烧的常见原困:①保暖过度、②()
- 研究儿童发育规律和探讨其影响因素应采用(
- 婴幼儿胸部肌肉不发达,胸腔狭小,呼吸以(
- 人群身高、体重的发育水平,目前在我国城乡
- 提高母乳喂养成功率的新措施是早开奶和()
- 关键生长期