试题详情
- 单项选择题传播学者采用简化而具体的图解对复杂的传播现象进行描述，以解释传播的（）
A、意图
B、目的
C、过程
D、本质
E、特征
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 社会营销的4C理论是以顾客的（）
- 著名美国心理学家KurtLewis在19
- 学校健康教育评价的重点是（）
- 健康促进的概念是（）
- 下列不属于传播的必须要素的是（）
- 健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）
- 1998年我国卫生部确定的每年的“全国高
- 王某的日常行为中哪项不是日常促进健康的行
- 为预防高血压病的发生，最好建议在普通人群
- 健康教育要达到促进健康的目的，最终要实现
- 行为改变的“知-信-行”模式中的信是指（
- 关于健康教育和健康促进关系的正确表述是（
- 健康教育计划实施过程中的监测内容不包括（
- 为了减少高血压对社区一般人群和高危人群健
- 艾滋病健康教育的目标人群包括（）
- 健康促进的核心策略是（）
- 某地在全民健身项目启动会上，请社会各界领
- 社会诊断评估的是（）
- 健康教育项目进行工作人员培训，其效果评价
- 下列哪类人群最适合大力推广使用避孕套（）