试题详情
- 判断题对学校德育的总体管理,包括确定学校整体的德育目标、任务,制定学校整体德育工作计划和实施方略,研究总结德育经验等。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 一般说来,课程的宏观结构是指()
- 学生的审美素质
- 如何正确认识和处理各育关系?
- 高中英语学业质量水平,既是指导教师开展日
- 循序渐进是人的身心发展()规律所制约。
- 教育投资的来源有()
- 学习成绩的归因对学生有什么样的影响?
- 夸美纽斯采用的直观教学的程序是()。
- 从内容和性质上分,学生生活和成长的环境可
- 荀子的儿童观观点是()
- 有自觉目的性,不需要意志努力的注意是()
- 开放必修、选择性必修和选修课程能够促进学
- 联系实际阐述学校体育的功能。
- “课程与教学并不是两个独立的系统,二者之
- 广义的课程特指某一门学科。
- 衡量教育测量的质量,可以采用信度、()、
- 人口对教育有哪些影响()
- 心理定势可以()问题解决。
- 教师培养中特别关注以下三个环节:();(
- ()主张应根据社会发展的需要来制定教育目