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- 判断题知识的创造和经营与每一个人都息息相关，我们“普通人”并非知识的“被动接受者和应用者”。
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- 知识的“双刃剑”作用（）。
- 创造的基本特征是（），而且这个“有”更多
- 没有任何人、任何制度可以禁锢人的思想，而
- 知识来自实践，是一个（）的产物”是有关知
- （）是一种包含了一系列要素及其关系的概念
- 知识是人类认识世界和改造世界的成果。
- 碳关税的征收对象是（）
- 中国发展低碳经济的着力点应放在（）
- 每个人都在建立着（）他人的“知识体系”。
- 目前，人类关于生物多样性知识最贫乏的生境
- 知识创造中，（）的引领是基础和方向。方向
- 不受专利保护的领域有：（）、（）、疾病的
- 中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识
- 哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的，
- 生物多样性是生命系统的基本特征，存在于多
- 中国积极参加（）保护知识产权的主要（）和
- 人类往往用新工具的适用来断代：（）、青铜
- 盲目信仰而不探究其内在的（）是伪知识的一
- 寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人
- 对知识产权的保护并不是为了（）而保护，过