试题详情
- 多项选择题3岁幼儿基本上()
A、已懂加减的含义
B、已会加减运算
C、不会加减运算
D、不懂加减的含义
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 引导儿童观察日常生活中直接接触的个别人造
- 1905年,()的教课说略主旨中有“乐歌
- 简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原
- 幼儿科学教育人体方面的目标包括哪些方面?
- 报告式论文正文的组成部分包括()。
- 如何指导幼儿的非正规科学活动?
- 培养儿童对科学的兴趣、爱好是()
- 图象记录需要幼儿具备一定绘画技巧,一般安
- 分类教学只在小班数前教育中进行。
- 在一段时期内,日本幼儿院教育内容分六个领
- 幼儿在活动区自由进行探索活动,这是()
- 偶发性科学活动对学前儿童学科学的作用是什
- 幼儿学习简单的数学初步知识技能主要有()
- “关心、爱护动植物和周围世界”这一目标可
- 按比较的排列形式可分为()
- 绿叶可以比喻为制造有机物的“绿色工厂”,
- 幼儿在4岁时已能理解数的守恒。
- 预定性科学教育活动
- 下列哪些是连续量()
- 3岁幼儿基本会加减运算。