试题详情
- 单项选择题认为儿童的心理发展、智力发展、语言发展是内因和外因相互作用的结果是()
A、皮亚杰
B、维戈茨基
C、巴甫洛夫
D、乔姆斯基
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 阅读所耗的时间有两部分:注视时间和运动时
- 托尔曼的符号学习理论的过程用公式可以表示
- 储存在词汇中的第一种信息是语音。第二种信
- 什么是阅读教学的总体设计原则?̳
- 语言与言语的联系和区别是什么?
- 用归纳法进行语法教学有何特点?̳
- ()认为,大脑中记忆痕迹随着时间的推移而
- 词汇能力
- 试述外语教学心理学的地位、任务和研究对象
- 什么是语言学语法?它和教学语法有何区别?
- 按照美国心理学家布鲁纳的观点,人们通过哪
- 调节
- 为了有处理后续词的余地,必须至少将前面的
- 初始阶段的口语学习活动最重要的作用在于提
- 乔姆斯基的理性主义学说的基本观点是什么?
- 音长
- 在人们的言语交际中,言语的思想内容被()
- 音色
- 人类的观察学习涉及两种表征系统,一是()
- 其提出的“内部言语说”极大地丰富了认知心