试题详情
- 单项选择题在幼儿园语言教育实践中,计算机多媒体手段()
A、可以取代教师的教学
B、可以帮助教师控制活动范围和幼儿的学习效果
C、应当与教师的教学有机兼容和整合
D、应当与教师的教学分别使用
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 以练习儿童正确发音,提高儿童辨音能力为目
- “视听讲做结合法”在具体运用时应注意哪些
- 语言矫治指的是()。
- 词义窄化
- 幼儿在学前期需要获得基本阅读技能包括观察
- 早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书
- 在幼儿第二语言学习过程中起主要作用的有情
- 在幼儿园中,幼儿参与语言教育活动的积极性
- 如何理解语言符号的系统性?
- 幼儿园讲述活动有利于培养幼儿有中心、()
- 幼儿语法教育的途径有哪些?
- 幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白言语具有
- 影响学前儿童语言学习的社会因素有哪些?
- 幼儿园谈话活动的特点是()。
- 学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后
- 计算机多媒体手段可以用来()幼儿园的语言
- 学前儿童语言的获得包括()两个方面能力的
- 影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的
- 如何对O至3岁的孩子开展早期语言教育活动
- 10~18个月儿童的发音在经过音节发声阶