试题详情简答题教学过程评价正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题恢复训练靶心率单元教学体育教学的理论依据是遵循（）的规律、（）跑步换齐步走时，应继续向前跑一步运动技能形成规律分（）、（）和（）三个阶单元中的课时计划之间具有（）的层次关系。某男生本周坚持每天做俯卧撑50个，那么下口令是队列练习时，指挥员下达的口头命令，发球队失一球时，接发球队应当（）田径运动训练中应用（）、（）和（）。送髋学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。跟肩体操保护与帮助对完成动作是十分重要的，必整理运动增强运动员的体质是竞技运动最本质的特点之体育教师是促进学生身心健康发展的（）、体目标的的一般结构为（）、（）、（）三个部组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程
