试题详情
- 单项选择题学前教育研究方法的综合化和系统化时期在()。
A、20世纪初
B、20世纪60年代
C、20世纪50年代以后
D、20世纪30年代
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 教育科研成果评价有什么意义?
- 直接观察有什么优点?
- 教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同
- 试述搜集研究文献的主要方式。
- 正确选择课题应具备哪些条件?
- “文献”一词,最早见于()
- 结果表达的形式一般有()、()和()。
- 对要确定的观察内容有什么要求?
- 影响教育试验内在效度的因素有哪些?
- 选择和确立科研课题有哪些基本原则和方法?
- 画人测验可用于测量()至()岁儿童的智力
- 伦理性原则
- 选择量表时应注意哪些问题?
- 教育经验总结应收集哪些资料?
- 在实验中如何确定因变量?
- 在学前教育科学研究中,问卷调查与其他形式
- 在课题适用的时空范围内研究对象的全体叫(
- 学前教育科研方法发展的各个时期的主要特征
- 设计一份问卷应该考虑哪些问题?
- 研究者选取研究对象的方法和程序叫()。