试题详情
- 简答题课程标准由前言部分、（）部分和（）部分、（）部分组成
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在课程理论哲学认识论上，坚持惟理论的是（
- （）的建立是制度化教育的典型表征
- 提出高难度、高速度教学原则的是（）
- 教学评价的原则包括客观性、发展性、（）、
- （）强调职前教育与职后教育的一体化，青少
- 联合国《儿童权利公约》精神的基本原则：（
- 课程内容包括哪几个方面的内容？课程内容的
- 教学的任务有哪些？
- 最早对班级授课制度进行研究，确定了班级授
- 辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因
- 教育具有（）功能、（）功能、（）功能、（
- 教师职业的最大特点在于职业角色的（）。
- （）决定制约着教育目的的性质和发展方向，
- 小队教学又称（）教学。
- 教学模式是（）具体化和（）概括化的中介，
- 教师应具备哪些基本的知识素养？
- 如果一个人的心理承受能力较差，缺乏自我调
- （）是教育工作构成的主体部分
- 西周以后，存在了（）与（）之分。
- 以直接感知为主的教学方法的特点具有（）、