试题详情
- 单项选择题李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热情。这主要反映了他具有较高的教学（）
A、认知能力
B、监控能力
C、操作能力
D、效能感
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第
- 在教学过程中，教师经常需要的教学技能可归
- 直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力
- 从新手到专家的五个阶段发展过程分为什么？
- 在长期的教学实践中形成的逐步稳定的态度和
- 国内外比较著名的智力测验有“斯坦福—比奈
- 田禾热爱学习，关心同学，助人为乐，认真组
- 程序性知识的学习分为三个阶段，它们分别是
- 如何消除无力感与增强效能感？
- 职业教育心理学的研究方法有哪些？
- 处于学校管理最低层次的教师与担任班级管理
- 真正的心理健康者应该是其内心世界极其丰富
- 简述行为改变的层次理论。
- 不管是正式群体还是非正式群体，都有群体凝
- 所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎
- 计算机辅助教学，使用计算机作为一个辅导者
- “授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终
- 请谈谈你如何运用马斯洛需要层次理论来调动
- 以下不属于学习的是（）
- 迁移