试题详情
- 判断题配器是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合时的乐器，为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 一般常用的截选改变音乐作品的方法有截选片
- 材料因素调节
- 学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是（）
- 幼儿园音乐角的活动目的主要是（）
- 教师激发幼儿的学习积极性、培养幼儿自信、
- 学前儿童最先发展的动作是（）
- （）是开展教育活动的第一步骤，也是整个教
- 在幼儿园的音乐活动过程中，影响“心理唤醒
- 在设计音乐欣赏教学方案时，先把握作品的某
- 若按活动设计的侧重程度，幼儿园集体音乐教
- 对于具有较多形象或情节描写性的打击乐作品
- 在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感
- 教师在设计和实施音乐教育活动的时候必须时
- 幼儿园集体音乐教育的评价原则有（）、（）
- 以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将
- 先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再
- 音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展担负责
- 幼儿园打击乐器演奏教学普遍使用的“变通总
- 教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为：（
- 音乐活动主要是借助于听觉器官来进行的，音