试题详情
- 单项选择题现代教育评价的目的是()
A、创造适合儿童的教育
B、培养适合教育的儿童
C、发挥诊断功能
D、发挥鉴定功能
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 简述教育督导的原则。
- 班主任在班级外进行指挥,班主任与同学以及
- 按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有
- 中小学教学工作管理的枢纽是()
- 班集体的直接组织者、教育者和指导者是()
- 简述教育管理过程的特点。
- 现代教育评价的目的是()
- 我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个
- 学生管理要符合认识的规律,这体现了学生管
- 中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型
- 自1994年以来,我国对城市和农村征收教
- 在教育管理研究的常用方法中,结合实际工作
- 依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家
- 教育质量管理的最终核心目标是()
- 研究者有目的、有计划地在自然条件下,通过
- 按照我国现行的教育体制,省级教育行政机关
- 质量管理
- 我国中小学内部领导体制改革的核心内容是(
- 工作要实事求是,不搞“花架子”,防止形式
- 安排德育内容要具体,强调一个“小”字;要