试题详情
- 单项选择题教育史上第一个系统研究游戏的教育价值,并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是()
A、蒙台梭利
B、福禄培尔
C、皮亚杰
D、夸美纽斯
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 试分析领导游戏的“三段论式”。
- 在某个情景中,儿童使用他已经获得的图式或
- 游戏评价的一级指标包括()。
- 从结构特征上看,户外游戏场地可分为传统游
- 德国思想家席勒和英国心理学家斯宾塞将游戏
- 把游戏的发展划分为三种类型或水平:练习性
- 寻找声源(半岁前)属于婴儿游戏中的()
- 同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用
- 弗洛伊德认为驱使儿童去游戏的,不是别的,
- 在游戏中产生的主观感受或心理体验,就是(
- 将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性
- 游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在()
- 角色游戏有哪些特点?怎样进行角色游戏的指
- 明确规定了游戏任务、玩法、规则、结果这四
- 为儿童选购玩具最基本的标准是()
- 游戏觉醒理论
- 将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏
- 布置活动区时要划分清楚,界限明确,便于幼
- 美国心理学家比勒提出的四种游戏中,把儿童
- 简述角色游戏活动过程中现场指导的要点。