试题详情
- 多项选择题强化可分为两种类型即()
A、好强化
B、坏强化
C、正强化
D、负强化
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 发现教学
- 对于特殊儿童,下列说法错误的是()
- 公认的教育心理学奠基人是()教育心理学家
- ()和()是影响教育教学活动效果的最基本
- 儿童对形状形成正确直觉的关键期是()岁。
- 加涅将教育目标分为认知、情感和动作技能三
- 当我们在楼顶上看街上的行人时,人们的影子
- 最邻近发展区是什么意思?最邻近发展区的教
- 心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的
- 在任务分析中,使能目标是构成高一级能力的
- 学校情境中的问题解决不是通过迁移实现的,
- “在进行加法运算时,个体通过心算来得出答
- 群体凝聚力如何培养?
- 皮亚杰认为,()守恒是成就动机阶段儿童具
- 受意识支配的那种学熟了的动作叫随意动作,
- ()是教育心理学研究最基本、最普遍的方法
- 关于动作技能,以下哪种说法不正确。()
- 论述两种期望的转化及教育含义。
- 促进迁移的教学。
- 人际交往是保证人的心理正常发展的主要渠道