试题详情
- 简答题简述谈话法及其基本要求。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 发展性教育目的
- 英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育
- 教学提问应遵循下面()原则。
- 昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展
- 学校教育制度的制约因素包括()。
- 教学大纲和教科书的编写通常采用()和()
- 从人的本性来看,品德、德或德性是人之为人
- 与教育规划准确性关系最大的因素是()。
- 在计算机中,那些呈现在人眼前和送至耳边的
- 教育的价值观影响着教育的哪些方面?
- 简述少年期的总体性阶段特征。
- 简述疏导原则以及贯彻疏导原则的基本要求。
- 实施授课质量评价时,不同的学校可能会选用
- ()的家庭中,每个人各自做各自的事,各自
- 品德作为个体自身较为稳定的言行表现,它即
- 试论述学校教育在个体发展中的特殊功能。
- 情感对认知发展起()。
- 从教育作用的对象上进行分类,教育具有()
- 自本世纪中叶以来,伴随课程论的繁荣,课程
- 不重视儿童的兴趣与需要是哪一种课程论的缺