A、和本区同学科学段的教师组成了备课组，协作为学生设计总结与复习主题网站，

B、张老师对于共同设计的复习资源不仅仅是“拿来主义”，还根据自班学生情况为每位学生定制了资源列表

C、张老师让学生使用思维导图来总结自己的复习成果

D、学生们在班级博客圈上晒自己用思维导图制作的知识网络