试题详情
- 单项选择题在儿童科学探索过程中，无目的地摆弄物体的行为出现在（）
A、“瞎忙”阶段
B、“探究”阶段
C、“领悟”阶段
D、“发现”阶段
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 幼儿阶段应学习的科学探索技能包括（）
- “奇妙的口袋”、“听一听谁在叫”这类游戏
- “初级科学概念”的含义是指（）
- 观察准备的主要工作有（）
- 调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下
- 组织儿童把水果、蔬菜、飞禽、走兽、水生动
- 系统性原则
- 下列关于科学的说法错误的是（）
- 学前儿童加减运算的特点
- 在学前儿童科学教育评价中，收集资料的常用
- 初级科学概念
- 科学观察法与日观察法存在以上几点不同之处
- 把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起
- 学前教育有别于中小学教育，必须遵循（）。
- 观察有哪两种方式？
- 科学区角活动的内容一般可分为几类：（）、
- 一般来说，“形成四季的初步概念”这一目标
- 下面哪一个不属于幼儿园园地（）。
- 科学教育
- 以认识冬季为主线，将科学教育中与之有关的