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- 简答题素质教育的学生观？
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- 论述按素质教育要求评价课堂教学。
- （）不仅是每个人在社会立足发展的前提，也
- 课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）
- 推广相当于“克隆”，是探索和创新的继续，
- 基本的课程观有哪些？
- 社会主义学校的道德教育应使学生具备哪些素
- 思想素质涵盖面很宽，包括政治、经济、科技
- 适当精简教育内容，主要是精简以学科课程为
- 教学反馈
- 在知识深刻内化的过程中，学生的（）水平始
- 素质教育的发展性主要体现的哪四个方面？
- 如何理解潜能的可开发性？
- “素质教育”的态度是带歧视性的选拔，以忽
- 各级政府可以从哪两个角度来考虑改革现行的
- 素质教育以培育（）和实践能力为重点，需要
- 素质教育目标是稳定性与（）的统一。
- 人的素质的差异，常常就是所拥有的文化底蕴
- 任何人都可以概括为哪三类活动？
- 如何理解素质教育的三个要义？
- 简述潜能的特征。