A、引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。

B、和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理地说出故事的大致内容。

C、在给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由。

D、鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。