试题详情单项选择题裴斯泰洛奇曾指出：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到应有的地位。这就是教育的最终日的。”这表明他是（）的典型代表。A、文化本位论B、社合本位论C、伦理本化论D、人格本位论正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题简述家庭教育的特点。建构主义学习理论的代表人物是（）我国学者冯志良将学生的学习分为（）素质教育在课堂教学中的体现。学习权教育的正功能世界银行把教育效率分为（）和（），前者是智力因素试析“从形态上看，我国现行学制是单轨学制认为“生物的冲动是教育的主要动力”的观点专业人才的培养目标要与国家的（）、（）的为什么说学生既是教育的客体，又是学习和自标准化考试的作用有（）校风一位语文教师在教《游园不值》这首诗，忽然影响考试制度的外部因素有（）教学目标越明确越具体，就越容易操作，越便陈述课堂教学目标时，行为动词描述的是学生集体舆论具有强大的影响作用，因此，依靠集在孔子的时代，儒指的是哪类人？（）
