试题详情
- 单项选择题情绪智力概念的最初提出者是()
A、霍夫曼
B、柯尔伯格
C、里兹
D、梅耶
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 在1/20秒时间内,幼儿能注意到相互之间
- 教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过
- 在布鲁纳对教育心理学20世纪80年代以来
- 在幼儿的发现学习中,教师的指导不包括()
- 创立了第一所现代幼儿园,形成了第一个相对
- 教学环境中社会环境涉及()等。
- 把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是
- 学习策略的分类包括认知策略、元认知策略及
- 简述幼儿学习动机的主要特征。
- 叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习
- 学前儿童道德发展有什么特点?
- 幼儿记忆的特点之一是()。
- 下列难以受教育影响的学生素质是()
- 幼儿有意注意发展的特征及具体表现。
- 在品德心理构成中,道德情感是()
- 教育心理学作为一门独立的学科诞生于()年
- 儿童思维发生的标志是()。
- 冯忠良先生认为迁移的实质是新旧经验的整合
- 儿童心理发展的关键期主要表现在()。
- 标志着儿童思维真正发生的是()。