试题详情
- 单项选择题施拉姆双向传播模式,增加了()。
A、符号
B、反馈
C、信息
D、受众
E、把关人
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 实现母乳喂养的促成因素是()。
- 不是评价项目活动质量主要采用的调查方法是
- 下列哪项不属于高血压的健康教育内容()。
- 针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”
- 推广使用安全套的措施,最适合的人群是()
- 众多的研究表明,心脑血管疾病的主要危险因
- 对他人知觉时,所谓的“一白遮百丑”属于知
- 诊断性驱铅试验,尿铅含量达到或超过多少才
- 建立传播关系必须依靠共同的经验范围、反馈
- 某高校自去年开始对学生进行健康教育,下列
- 健康教育的核心问题是()。
- 属于影响健康教育效果评价的历史性因素是(
- 临终病人感到“为什么是我?”时,是处于临
- 人感染艾滋病毒后至发病一般需要经过()。
- 培训效果评价的三个层次包括()。
- 选择媒体的原则有速度原则,还有()。
- 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。
- 媒体材料制作思路是需要什么信息、给谁使用
- 健康促进的重要策略之一是()。
- 不属于行为改变内因的是()。