试题详情
- 多项选择题言语测听的作用有（）
A、反映被试者在日常生活中的言语交流能力
B、可以评价听力障碍患者残疾程度
C、可以评价听障患者社会交往能力
D、可以评价听障患者治疗效果
E、可以评价听障患者康复效果
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 关于3岁以上儿童的言语听觉评估说法正确的
- 指导听障儿童学会选择性听取的方法有（）
- 选择声调识别或韵母识别可以了解儿童（）听
- （）为带有电池的细圆柱形照明用具，头端配
- 声音察知阶段培建的内容有（）
- 自适应方向性会抑制（）的噪声。
- （）是一种独特的双耳非对称验配方案
- 一般来讲，中功率助听器三岁上儿童应该（）
- 关于耳前瘘管，说法错误的有（）
- 听健儿童在（）时开始出现语音意识
- 下列关于助听器程序内容和数量的设定的说法
- 言语测听的作用有（）
- 听觉发育的过程正确的是（）
- 耳模制作不需考虑的因素是（）
- 关于鼓膜损伤的说法有误的是（）。
- 视觉强化测听的注意事项有（）
- 多维自适应方向性可以提供（）
- 选择声调识别或韵母识别可以了解儿童（）的
- 超强心形的方向性指数为（）。
- 耦合腔测试最初是制造商用于（）