试题详情
- 单项选择题反映试题难易程度的指标是（）
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 试分析我国新课程改革的具体目标。
- 就目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包
- 学校管理
- 通过教师陈示实物或直观教具或者做示范性实
- 《尚书》里讲到了天道，天道是什么？（）
- 在西方，社会再造主义的课程思想早在卢梭的
- 班主任了解和研究学生的方法主要有（）、（
- 人的全面发展的重要前提是（）
- 从课程的存在方式划分，可以将课程分为（）
- 狭义的德育一般专指（）
- 教育投资的多少在国民经济中占有多大的比重
- 教育的社会主义性质和方向是（）
- 教学过程的基本环节（）。
- 简析“数子十过，不如奖其一功”。“好孩子
- 德育的地位说明，德育不是可有可无的，无关
- 布鲁纳提出从发现中学习，其目的在于培养学
- 学了教育学就会当教师。
- （）是个人本位论最激进的代表。
- 测验结果的前后一致程度指的是测验的（）
- 要素主义教育思想是典型的教育目的上的社会