试题详情
- 单项选择题 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的,有效劝说。 邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是()
A、劝说优势法
B、谈话优势法
C、居家优势法
D、访谈优势法
E、教育优势法
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比
- 按照《母婴保健法》规定,必须经本人同意并
- 可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是
- 《食品安全法》中,关于从业人员健康体检的
- 实施健康教育计划的SCOPE模式中,C指
- 研讨法是()
- 根据《突发公共卫生事件应急条例》的规定,
- 调查问卷的正确性是指()
- 旅店、酒吧的从业人员,应多长时间进行一次
- 《医疗事故处理条例》规定,对60周岁以上
- 意外伤害抢救成功的关键在于()
- 以下食品中可以生产经营的是()
- 下列对一般人群的膳食建议中,不正确的是(
- 高血压病日是每年的()
- 健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题
- 健康教育计划目标一般必须回答()
- 下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人
- 向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变
- 关于健康教育与健康促进关系的正确表述是(
- 不属于近期和中期健康教育效果评价指标的是