试题详情
- 单项选择题最早地系统论证班级授课制的教育家是（）。
A、康德
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 以培养学生创新意识、创新能力、创新个性等
- 我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指
- 教育的根本属性
- “要改变一般人的本性，使它获得一定劳动部
- 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图
- 教育的个体作用
- 使人的全面发展成为可能的物质基础是（）
- 全民教育
- 1922年3月，蔡元培在《新教育》杂志上
- 教育目的的确定首先要反映的是（）
- 教育存在的两种基本形式：（）
- 文化教育学的基本观点是
- 赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联合、系
- 教育在人身心发展中的作用
- 学生是具有发展需要的人。
- 教育学的发展历程分为四个阶段 ：孕育—萌
- “教学与发展”的思想是（）提出来的。
- 追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观
- 抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的（）
- 简述现代教师的职业角色有哪些？