试题详情
- 多项选择题班级精神文化的内容有（）
A、办学宗旨
B、经营哲学
C、班级价值观
D、班训
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观
- 班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社
- 系统活动法
- 德育常规制度有（）。
- 小学生注意的特点有（）。
- 下面不是小学生常见的心理问题的是（）
- （）是属于班级文化看得见、摸得着的东西，
- 实施班级文化规范作用的途径有（）、（）和
- 班级活动的计划主要包括（）、（）、（）。
- 学校心理咨询的基本方法是（）。
- 班主任应协调好与学校领导的关系，下列做法
- 非正式群体的形成原因主要有（）。
- 什么是养成教育？养成教育有何意义？
- 有些偶发事件，形成了一定的尴尬局面，但却
- （）是班主任工作的核心任务。
- 班主任班级管理工作的中心环节（）
- 如果要处分学生，请列出一般处分程序？
- 偶发事件的特点是（）。
- 以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、
- 班主任的人格对学生产生的影响包括（）。