试题详情
- 多项选择题在对教育研究资料分类的过程中,研究者要注意()。
A、要有明确、正确的分类标准
B、对资料的分类可以从质量和数量两方面综合考虑
C、对分类资料进行初次加工
D、汇编的资料要做到完整
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 三角互证法
- 除了实验变量外,还有一些自变量可能影响因
- 美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用
- 在中文引文注释和参考文献中,其内容和顺序
- 以事先规定的标准作为测验结果的评价标准的
- 个案研究中对象的个别指任意的个别。
- 发展性研究是属于哪种分类方法得出的分类结
- 教育资料统计分类的标准主要有()。
- 预测研究
- 教育研究选题的途径有哪些?
- 经验总结法中的教育经验只能是来自研究者本
- 参与性观察
- 教育命题要获得意义性,要注意哪些问题?
- 反映测验所得结果的可靠性和稳定性,指的是
- 研究课题的来源有以下几个方面()
- 对于书面文字资料的审查,应注意()。
- 普遍调查是指对被调查对象总体中的每一个单
- 作品分析法是指根据儿童的绘画作品来研究其
- 描述未来事件的研究主要有()。
- 教育实验的重点就是发现()之间的()。