试题详情
- 判断题幼儿园只可按年龄编班，不可混合编班。
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- 管理的基本规律包括：（）。
- 制度文化主要包括幼儿园的道德规范、员工行
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》把科学领域
- 定性评价，指对不便量化的评价对象，采用定
- 下列不是幼儿园主题活动的基本形式的是（）
- 学前教育就是以3—6岁的幼儿为对象的教育
- 幼儿园创设环境的主要原则有（）。
- 学前教育的根本目的是促进幼儿（）
- 简述幼儿园有效教育活动的基本特征
- 幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角
- 幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感
- 学前教育评价的功能主要有（）
- 在同伴交往过程中，幼儿有以下几种类型（）
- 幼儿园实施保教任务的基本*单位是（）。
- 托幼园所对幼儿进行个人卫生管理，规定错误
- 《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业理念
- 正确而有效（）不仅可以指引幼儿园发展方向
- （）建立和完善幼儿园各部门的规章制度，可
- 园所管理的基本任务有（）
- 与托幼园所相比，家庭教育的特点是（）