A、课程可在有关机构开展，也可在家庭中开展

B、根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容

C、目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从

D、主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性的教育

E、主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效