试题详情
- 单项选择题智利1965—1970年的教育改革计划运用了()
A、机会之窗策略
B、细心试验,逐步推广策略
C、由上至下策略
D、逐步建立政治共识的策略
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 利用专家个人或集体的知识、经验和推理判断
- ()是将定性论证法和定量论证法这两类方法
- 移动平均预测法
- 影响教育规划准确性的因素是什么?
- 受教育程度是指()以上完成或正在接受初等
- 草拟教育规划的注意事项是哪些?
- 论述头脑风暴预测法的优缺点?
- 简述采用德尔菲法函询时,教育预测问题的内
- 完成某一目标在一定期限内的一组特定活动或
- 简述国外学者对教育规划类型的划分。
- 请简述教育规划的行文内容。
- 教育系统所培养毕业生的受欢迎程度和就业状
- ()是以教育发展为对象而作的全局性和方向
- ()不是教育预测搜集资料的表达形式。
- 把每个数据的重要性在计算平均数时考虑进去
- 从世界各国教育资源分配的历史和现状看,一
- 一般教育规划的行文内容不包括()。
- 质疑头脑风暴法要求召开()专家会议。
- 定性教育预测
- 利用教育发展的本质性规律来预测教育未来的