试题详情
- 单项选择题构成师幼互动行为的要素包括（）
A、外显的行为要素与内隐的心理要素
B、教师行为与幼儿行为
C、个体行为与群体行为
D、良好行为与不良行为
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在下列选项中，与儿童道德情感发展没有密切
- 教育学上称“跳一跳，桃子到”，这是说（）
- 在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放
- 教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年
- 游戏理论“补偿说”的代表人物是（）
- 主张“首先将教材分成一个个有逻辑联系的小
- 以下不属于幼儿教育心理学作用的是（）
- 出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。
- 根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最
- （）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程
- 儿童学习语言过程中最早出现的句型是（）。
- 加涅按照学习的结果将学习分为（）。
- 如何利用幼儿注意选择性发展的规律来组织幼
- 到3岁时，儿童脑的重量大约是（）g。
- 如何在实践中应用学习迁移理论对学前儿童进
- 我国陈鹤琴倡导的教学法为（）
- 知识在头脑中的表示形式和组织结构为（）
- 幼儿概念学习的典型方式是（）
- 语言和言语不同，语言是一种（）。
- 波兰尼依据知识与言语的关系，把知识分为显