A、信息技术与课程整合是使各种教学方法互相协调、相互促进，信息技术的运用应适时、适用、适度

B、信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如

C、技术是为支持教学而服务的，整合不代表技术的滥用误用，更不能用技术来取代学科教学

D、信息技术与课程的整合，不是简单的结合，不是被动的融入，而是高层次的主动适应