试题详情
- 单项选择题关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是()。
A、对那些提出荒谬想法的人进行批评教育
B、挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法
C、仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号
D、继续工作,合理处理剩下的想法
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 楼路硕士毕业后进入一家中型企业,半年后他
- 中天齐公司主要依靠领导本身对员工进行激励
- 田经理是客户服务部经理,公司领导通过授权
- 要克服学习过程中存在的种种障碍,做法不正
- 有一个农夫在耕地,眼看就要耕完的时候,他
- 小黄毕业于上海外国语大学日语专业,毕业后
- 现代科技的发展使得组织成员之间的沟通更加
- 网络部王经理找到人力资源部的任经理,要求
- 审查学员学习效果的方式分为正式审查和非正
- 工作中影响激励的因素包括有()。
- 公司给员工提供了宽松自由的工作环境,而刚
- 按照现代冲突观来看,冲突的作用有积极性的
- 道具沟通是一种通过()来传递一定信息的沟
- 电子头脑风暴法不需要暴露身份,可以使人消
- 最近的工作让晓宇非常郁闷。事情起源于他们
- 简述波特的“五力模型”分析。
- 在与他人进行沟通之前,有五个要素是必须要
- 人们在沟通中首先要考虑的是沟通的目的是什
- 美国著名成人教育家卡耐基曾写出享誉全球的
- 组织在制定战略时需要考虑自身的优势和劣势