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- 判断题20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延伸。
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- "拔苗助长""陵节而施"违背了人身心发展
- 一个国家的人口（）是确定该国教育规模的基
- （）反映一个国家配合政治、经济、科技体制
- 青少年身心发展具有年龄特征，这表明青少年
- 教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出
- 影响人的发展的因素很多，其中（）是生理前
- 在西方教育史上，首次提出"教育心理学化"
- 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金
- 虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但
- 清末，我国颁布的第一个现代学制是（）。
- 学校究竟应该是一个什么样的地方？有人说"
- 教育过程是充满矛盾运动的过程。在各种矛盾
- 从逻辑关系上看，教育与教学是（）的关系。
- 当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕
- 儿童在10岁以前脑重量是成人的（）。
- 在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者
- 教育和经济的关系，总的来说是（）。
- 教育活动的出发点和归宿是（）。
- “蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑
- 许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的