试题详情
- 判断题学生的成长是需要等待的。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 吃橘子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮”,
- 重复操作引起的对外部活动称()
- 试论中等学校教师的教学认知能力。
- 论述建立以学生为本的班级管理制机能的要求
- 2013年11月7日,教育部、发展改革委
- ()是指依据法律来管理教育,规范教育行为
- 教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方
- 十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深
- 精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然
- 教师职业道德的评价中的“他人评价”,其评
- ()就是对两个或两类性质相反的事物或一个
- 《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师
- 我们教师在表扬时要讲究艺术,注意()
- 教育法律关系中不具有行政隶属关系的学校与
- 可供中学教师利用的信息资源有哪些?
- 教育法在我国是指由()制定的教育法律。
- 教师通用能力实现的途径和方法地()。
- 教师学习能力体现在哪些方面?
- 教师教学反思的方式有哪些?
- 宪法的基本原则也是教育立法的基本原则,这