试题详情
- 单项选择题18世纪，（）进一步设计和完善了班级授课制的理论。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、洛克
D、杜威
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教育学和教育是同时产生并和人类共始终的。
- 19世纪末20世纪初欧洲实施的学制主要是
- 教师劳动的价值集中体现在升学率上。
- 直接导致传统教育实践重视教师权威和书本知
- 德育评价的策略包括（）。
- 简述传统知识教育的特征。
- 二层次三因素论
- 樊迟向孔子请教如何种庄稼，孔子说：“我不
- 有位班主任在进行卫生教育时，把一位
- 教学方法是不断改变的。
- 《三礼》包括以下哪三部分？（）
- 教学方法的特点： 由教师（）
- 我国古代政治家重视通过学校阵地来“化民成
- （）被称为“教育学的雏形”，是我国也是世
- 近代学校教育具有哪些基本特征？
- 学生道德行为
- 教师必备良好的专业品质和素养，至少可归纳
- 请就师生关系展开论述。
- 教书育人
- 管理和教育中的激励首先要注意把握好的一个