试题详情
- 单项选择题在西方近代教育史上,()第一次明确提出德智体几个方面协调发展,并坚持教育与生产劳动相结合。
A、洛克
B、卢梭
C、裴斯塔洛齐
D、夸美纽斯
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 下列属于昆体良的教育著作的是()
- 德国法学家研究的是什么法系()
- 马卡连柯认为集体应具有一下哪些性质()
- 下列哪些是永恒主义教育家们的著作?()
- 关于雅典大学说法不正确的是()
- 柏拉图最终的培养目标是()
- 对哥廷根大学产生影响最大的事情是()
- 为了改进学校教育教学工作,苏维埃建国初期
- 亚里士多德提到了人形成为人的三个因素;有
- 柏拉图是古代西方哲学史上客观唯心的最大代
- 古罗马的修辞学校
- 教学过程最优化理论是由()提出的。
- 赞科夫所谓的“一般发展”指()
- 日本的汤川秀树在()岁发现了介子理论。
- 德国只有几次不来上课的人才失去得分的资格
- ()于1976年颁布《儿童保育教养法》
- 中世纪教会学校的教学方法主要是()
- 捷克教育家夸美纽斯对教育的作用做了系统阐
- 学校教育产生在人类的()
- 用于规范日本学校教育内部诸问题的教育法令