试题详情
- 单项选择题小学一年级的晓晓上课时喜欢咬铅笔，老师和她约定如果在上课时咬铅笔的行为少于2次， 就给她一张她最喜欢的贴纸，这种方式叫做什么 。（）
A、 间隔反应DRL
B、 DRO
C、 全时段DRL
D、 全时段DRA
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 和连续强化相比，（）的行为不容易消退。
- 在实施强化时，正确的做法是（）
- 简述行为契约的结构。
- 问题行为的类型（）、（）、（）
- 小怡小朋友随老师上街过马路时，两人看见“
- 简述观察学习的基本过程。
- 下列哪个选项不是用来收集可能的强化物的方
- 问题行为的类型有：行为不足、（）、行为不
- 与操作条件反射相比，经典条件反射中，行为
- 根据强化物的内容将（）分为五类：消费性强
- 在问题行为的功能评估过程中，最常用来搜集
- 简述消退的有效运用？
- （）是一组建立在行为功能评估基础上的行为
- 既能用来增进行为、也能用来减低行为的行为
- 在巩固儿童的行为习惯时，一般来说最有效最
- 以下应用经典条件反射理论的技术是（）
- 通过下列哪种方式获得的行为，最容易被消退
- 简述示范模仿疗法含义。
- 为了让自己不可能在商店买垃圾食品，只在饭
- 简述控制行为的反应难度。