试题详情
- 判断题信息技术对整合小学品德与社会课程资源的支持取决于该门课程的性质和学生的发展需要。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 信息技术学科开展探究式学习的探究内容分类
- Inspiration软件是一个以制作思
- 思维导图多反映思维的活动过程,大多是生成
- 下列选项中哪些是Articulate工具
- 课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PP
- 当前的国家课程标准中,将教学目标分为()
- 关于Word中“首字下沉”格式效果的叙述
- 学生需要进行协作学习时,以下教学煤体最适
- 在《中小学教师信息技术应用能力培训课程标
- 语文老师外出听课,课后对上课老师的教学设
- LAMS中“门”的形式有()
- 在photoshop中许多工具按键右下角
- 在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中
- 多媒体课件的信息表达元素主要有以下哪些元
- 帕金斯(Perkins,1991)认为学
- 信息技术应该是学生学习各门学科知识的()
- 课件是在一定的教学与学习理论指导下,根据
- 优秀教师的最高层次是()
- 某学校一学生由于车祸留在家里养伤,他利用
- 组织学生利用问卷星是让学生()的重要途径