试题详情
- 单项选择题情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）
A、若干等级
B、五个等级
C、三个等级
D、四个等级
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 课堂教学效率的高低，取决于以下哪些因素的
- 复习有什么运用原则？
- 简述埃里克森的人格发展理论在教育中的作用
- 职业兴趣测验对管理人员的选拔和安置也起着
- 简述认知学习理论的教育措施。
- 归因理论认为导致失败的外部原因包括（）
- 张老师讲课时，迟到的小明突然推门而人，同
- 通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的
- 能力是一个人能否进入职业的先决条件，是能
- 对当代教育有重要影响的学习理论有（）
- 从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。
- 简述心理健康标准。
- 工人操作机器时，能熟练做到眼、耳、手并用
- 发展技术设计能力的策略和方法是什么？
- 教师的专业心理素质包括社交心理素养。
- 简述新型教师角色内容。
- 已掌握了“问题”的概念，新学习良好问题”
- 霍桑实验证实了工作效率主要取决职工的工作
- 作为一名老师，请谈谈你将如何调动学生的学
- 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和