试题详情
- 单项选择题（）是指儿童能够应用已掌握的道德知识，对自己或别人行为的是非、善恶等进行判断。
A、道德认识
B、道德动机
C、道德评价
D、道德判断
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 依恋
- 幼儿自信心在（）年龄组发展最快
- 学前儿童社会教育活动设计的框架中，社会交
- 皮亚杰对幼儿实践规则的研究表明：处于学前
- 在幼儿教育活动设计中，“有趣的筷子”、“
- 一天早上，小谦特别霸道地对待他邻座的同
- 教师在家访中应做好以下几方面的工作：（）
- 幼儿天生具有规则意识和遵守规则的行为。
- 性别角色的社会化，使男女儿童在个性上表现
- 下列哪一个目标属于大班社会教育目标（）
- 从某种程度上说，游戏本身就是社会性活动，
- 下列哪一项不属于儿童攻击性行为的负面影响
- 实施学前儿童社会领域教育，首先要根据幼儿
- （）是幼儿发展评价的实施者，也是评价结果
- 幼儿的自由活动时间，教师可以完全不加以任
- 下列哪一项不属于幼儿不良品德形成的原因（
- 教师的教育组织测罗评价包括教育内容、（）
- 在幼儿园环境中，对儿童社会性发展产生影响
- 由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助
- 观察法适用于活动对象较多、活动相对分散、