试题详情
- 判断题与学科课的评价相比,活动课的评价具有主体多样化的特点。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 下列哪种说法不是综合实践活动课程的特点?
- 综合实践活动文本
- 不同年级的小学生实施综合实践活动课程,教
- 综合实践活动课程以发展本位的课程观为基础
- 社区服务与社会实践是学生在教师指导下,走
- 研究性学习的特点是什么?
- 编写调查问卷应注意哪些问题?
- 微观上来说,研究性学习的实施程序应该是(
- 为什么要制定探究活动计划?
- 综合实践活动课程是以()为主要形式展开的
- 简述配备专职的综合实践活动课程教师的利弊
- 注意保存第一手资料:指导学生做好()。如
- 课程目标依据国家的教育方针、相应学段教育
- 3-6年级社区服务与社会实践的阶段目标是
- 课题研究成果主要有哪些表现形式?
- 小组活动方案一般由组长一人制定。
- 综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创
- 小学生在综合实践活动交流、展示或总结的过
- 综合实践活动课程的学校管理指()如何对综
- 综合实践活动课程产生的理论基础是什么?