试题详情
- 单项选择题班主任角色定位中,称其为“沟通者”是因为班主任是()。
A、中小学思想德育教育的骨干
B、家庭、学校、社区教育的桥梁
C、实施素质教育的力量
D、班级工作的组织者
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 良好的师生关系取决于()。
- 不属于良好班集体的特征的是()。
- 政治认同是人们对一定()制度和意识形态的
- 班主任在班级管理中,应该凡事以()为出发
- 以下哪个专题,不属于小学阶段的心理健康教
- “师者,传道授业解惑也。”出自()。
- 一个真正意义上的团体必须具备以下三个基
- 袁老师中途接手小学三年级班主任,有几个学
- “近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了下列(
- 学校建立班主任工作档案,定期组织对班主任
- 分配学生座位时,教师最值得关心的是()。
- “人人有事做,事事有人做”班级管理理念出
- 班主任在日常教育教学管理中,有()方式对
- 教师在教育过程中要做到循序渐进是因为()
- 根据《中小学班主任工作规定》,下列哪一项
- 每个学生都是有自己生命追求与生命尊严的价
- 抓好中小学德育工作的关键点是要以()为根
- 不属于教育对话的本体论特征的是()。
- 小赵准备到杭州观光旅游,认真考虑后,他认
- 学校无小事,事事皆教育,教育要从小事抓起