试题详情
- 判断题教师道德行为的目的有善恶之分，手段只有有效与无效的区别；因此只要目的是善的，就可以采取一切手段。
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- 教师的道德调节主要是自律性的自我调节。
- 不同职业的职业道德是互相独立的，教师职业
- 教师道德行为选择如何实现？
- 对教师道德评价的认识正确的是（）
- 认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“
- 以下哪一观点包含了教育民主、平等因素（）
- 教师只有自觉地使自己行为的选择同客观必然
- 高校社会服务的实质内涵是（）
- 以下关于实用主义思潮的说法不正确的是（）
- 简析教师道德评价标准的相对性与绝对性
- 教师道德良心
- 应用伦理学的理论特征包括（）
- 处理师生关系最基本的道德要求是（）。
- 属于现代高校社会服务中的装备服务的有（）
- 师德良心与义务的联系与区别
- 现代伦理学认为，道德的价值评价方式是（）
- 简述师德规范的他律与自律及其相互关系
- 作为高校教师在从事科学研究时最基本的治学
- 著名伦理学家罗国杰先生把为人师表具体化为
- 教师道德原则是指导教师道德生活的最高准则